ShoppingSpirit News Marcas e Produtos em notícia
As férias da Páscoa dos mais novos começam já esta semana. Muitas crianças pouco mais farão, durantes esses 15 dias, do que entreter-se com dispositivos com ecrã. Embora essas formas de comunicação possam ser uma poderosa ferramenta de educação, o que ocorre muitas vezes é que nos deixamos dominar por elas, a começar nos pais. Por isso, estas perguntas são para si:
– Deve ou não deve ser amigo do seu filho no Facebook?
– Sabia que o vídeo na hora da sopa pode vir a tornar-se o seu pior inimigo?
– Imagina o que pode estar a acontecer quando um professor lhe diz que o seu filho tem sono nas aulas?
– Quando é que deve ligar ecrãs nas viagens de carro?
– Por que é que é tão errado encostar telefones a copos de água diante dos miúdos nos restaurantes?
– Será mesmo uma boa ideia conceder mais meia hora de computador como prémio de bom comportamento?
– Qual a grande diferença entre ser alvo de troça na escola, com umas «bocas» e encontrões, ou ser vítima de cyberbullying?
– Já alguma vez parou para pensar no conceito de «aplicações didáticas»?
– Então e a televisão: se virmos todos em família não faz mal, não é?
– Acredita no seu filho adolescente quando ele diz que está acompanhado porque está a jogar online?
Dificilmente haverá um tema da atualidade que interfira tanto no nosso dia-a-dia como o consumo desenfreado de videojogos, redes sociais e ecrãs de um modo geral, sejam computadores, tablets ou telemóveis. Um universo de investigação, fascínio e preocupação gira em torno deste fenómeno, abordando desde a forma como nos relacionamos com os outros ao modo como nos isolamos deles, passando pela maneira como as notícias se propagam, a cultura se manifesta ou conceitos como «amigos» e «mensagens» se modificam.
É esse o objetivo de i-Agora? – um livro de leitura fácil e fundamental para as famílias do século XXI – em que a psicóloga Rosário Carmona e Costa, estudiosa desta temática há vários anos, fornece respostas simples e diretas para um problema tão complexo e tão atual.
